新西兰高校都开设了心理学的专业课程，那去新西兰留学读心理专业好不好呢？

今天留学摆渡人小编为大家带来了新西兰高校都开设了心理学的专业课程，那去新西兰留学读心理专业好不好呢？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、新西兰高校都开设了心理学的专业课程，那去新西兰留学读心理专业好不好呢？
• 2、青少年心理咨询多少钱？
• 3、青少年心理咨询费用

新西兰高校都开设了心理学的专业课程，那去新西兰留学读心理专业好不好呢？

新西兰高校都开设了心理学的专业课程，那去新西兰留学读心理专业好不好呢？

新西兰大学心理学专业留学优势

心理学专业在新西兰的大学是比较成熟的，学生可以选择很多专业方向，而且这个专业也是新西兰就业的课程。新西兰心理学专业的学生毕业后可以获得新西兰注册心理师资格。许多注册心理学家服务于精神卫生保健和临床心理学领域，他们也需要在心理测试、数据分析和问卷调查的商业环境中使用。

另外，很多员工的招聘、培训、考核也需要心理医生。可以选择神经功能和认知科学进行进一步的学术研究。新西兰心理学专业的起薪是一般毕业生的起薪(年薪3万新西兰元左右)，但随着工作经验的积累，工作3-5年后会逐渐超过幼师的年薪，一般8万-10万新西兰元。学习心理学的学生不仅可以向心理学家方向发展，还可以在人力资源、组织培训、咨询管理等机构做心理分析师。而且，现在很多国际500强的大公司都为员工招聘心理咨询师。心理学的学习内容文理综合，文理生都可以申。

新西兰大学心理学院推荐

新西兰惠灵顿维多利亚大学教育心理学

维多利亚大学教育心理学硕士学位是为希望进一步学习教育心理学的学生设计的，让学生掌握在教育和职场中应用所需的技能。

新西兰奥克兰大学，心理健康专业

奥克兰大学的健康心理学硕士不仅为学生提供了强大的理论基础和方法论，还培养了学生对健康心理学的实际应用。本课程旨在培养具有良好的知识基础和优秀的调查研究技能，能够在医疗保健环境中设计和实施有效的健康心理调查和干预研究的学生。本专业毕业的学生具有评估干预方案效果的能力，并能熟练运用医学领域的心理学研究方法。

青少年心理咨询多少钱？

青少年心理咨询的费用通常在200-500元/小时之间，但也可能因心理咨询机构、专家、时间和内容等因素而有所不同。在一线城市如北上广深，优质心理机构的收费也可能达到500-1000元/小时。此外，一些机构也提供包档或长期定价等优惠方式。
需要注意的是，心理咨询的费用并不只是考虑价格，还需要考虑心理咨询的质量和专业性。因此，建议在选择心理咨询机构和专家时，应该进行充分的调查和比较，选择符合自己需求和预算的选项。

青少年心理咨询费用

心理辅导心理咨询作为一种专业服务，心理咨询机构大多收费在200~800元/小时左右。医院心理门i诊一般在60~200/小时。每个地方的价格是不同的。一般的价位是按照小时收费，每小时在200-500元不等，有些私人的心理咨询可能价格会更贵，可以达到上千元一小时。

青少年心理咨询费用

心理辅导不同的心理咨询师，不同的地区收费都可能不完全一样，不是绝i对的。一般来说，大城市或经济发达的地区可能贵一点，心理咨询师名望高的一般可能价格高一点。心理咨询目前虽然有很多的从业者，但是还没有什么统一的标准。

心理咨询机构大多收费在200~800元/小时左右。医院心理门i诊一般在60~200/小时。

心理辅导心理咨询现在各个地市的三i甲大医院都设有门i诊，每个地方的价格是不同的。一般的价位是按照小时收费，每小时在200-500元不等，有些私人的心理咨询可能价格会更贵，可以达到上千元一小时。

青少年心理注意有哪些方面

1、抑郁

青少年心理问题中最常见也严重的要数青少年抑郁症，因为由其导致的自杀可给家庭带来不可估量的伤害和损失。

如果学生在一段时间内：

体验到心情不愉快、高兴不起来、烦闷;

对平时感兴趣的事情变得乏味;

思考能力下降、脑子变钝了、注意力难集中、记忆减退;

学习失去了动力、人变“懒”了甚至厌学;

对成绩下降变得无所谓或对什么都无所谓;

以及失眠、全身乏力、食欲不振等;

甚至感到活着没意义、产生轻生的念头。

应及早求教于专科医生，以防不良后果的发生和疾病的进一步的发展。

2、性烦恼和性困惑

性烦恼的产生是由于性意识觉醒之后青少年的生理需求与社会行为规范的矛盾所致。

性困惑的由来是青少年对自身性发育、性成熟的生理变化产生神奇感及探索心理。

由于社会伦理道德的约束和对性教育的神秘化，常会导致青少年的心理冲突。

他们常认为“性是不好的”、“对异性长辈出现性幻想是可耻的”等，出现对性的消极评价和过度的性压抑。

通过对各种神经质症的深入研究，有理由相信性幻想等的严厉的自我惩罚(心理的或生理的)
是导致产生神经质症状发生的心理温床的重要原因之一，尤其是严重的自卑感、对人恐怖症等症状。

男孩对遗精、性梦的错误认识，女孩对月经、性幻想、自己体象的消极认知和评价，偷看黄色录像，早恋及过早性行为等，是青少年期较为突出的心理行为问题。

改变对性的态度应是人生心理修养的一个重要内容。

学校积极开展心理健康教育(包括性心理教育)，组织各种有益于中学生心理健康的丰富多彩的活动，培养高尚
情操以及家长改变传统观念，早期给孩子予健康的性教育等，对中学生的性心理健康发展非常重要，必要时应接受专业心理咨询，不要耽误孩子。

3、学习压力

对于不少青少年而言，唯一的任务就是读书。

中学生学习负担过重，常给他们带来沉重的心理压力，因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜。

这其中不乏重点学校成绩优秀的学生，
他们的思想压力常来源于他们对学习现状的不满和不恰当的比较，不能接受自己的现状，过分注重结果，而体会不到学习的兴趣，整个社会、整个学校都在比较的氛围中，要学生真正做到放弃比较，接纳自己的确不易。

考试焦虑、厌学及学习过程中的注意力、记忆力问题等，是青少年及家长前来咨询的常见问题。

这些情况在期末、期中、升中、高考、周围环境发生重大变化(如父母关系发生突变等)时更为集中和突出。

有些青少年承受不了这些心理压力，有时会表现出异乎寻常的反抗情绪，形成家庭暴力，有极个别甚至消极厌世。

4、人际交往的压力

随着年龄的增长，独立意识的增强，青少年与社会的交往越来越广泛，他们渴望独立的愿望日益变得强烈，社会交往、发展亲密的伙伴关系是青少年一种精神需要。

因人际关系压力而烦恼的年轻人通常表现为自卑、过分注意他人评价、容易受到伤害、虚荣心强、怕丢面子等。

一方面，他们要求独立，希望能够摆脱依赖父母的生活，渴望走出家庭，建立伙伴关系;

另一方面，又缺乏信心，害怕挫折。

尤其是那些性格内向，心理承受能力较弱，而自尊心又极强的青少年，很容易在集体中感到压抑感和孤独感，被这种心理阴影笼罩而不能自拔。

家长、教师或心理工作者应帮助青少年改变一些不恰当的认知和态度，引导青少年
客观分析自己的现状，学会接纳自己，允许自己有缺点，有失败，有可能丢面子，完善的人不存在，不要过分苟求自己，也不要对外界寄托过多过高的期望，在行动和实践中增强信心培养技巧。

5、沾染不良习惯和不良嗜好

青少年期虽然心身发展较快，但此时他们思想尚未成熟，对社会的认识能力、辨别是非能力不强，自我控制能力差，同时青少年好奇心及模仿性强。

使他们很容易受同伴或不良社会风气的影响，易养成不良习惯和沾染不良嗜好。

现在有不少青少年沉迷于电子游戏、电脑游戏或上网而不能自拔，严重危害了青少年的身心健康，部分青少年因交损友甚至走向吸毒、偷窃等违法犯罪之路。

另外，具有行为问题(如反社会行为、家庭内暴力、出走、自杀等)的青少年，通常遭到过太多的批评、指责，他们对成年人几乎都充满敌意和不信任，往往较难纠正。 留学摆渡人

如何正确引导青少年是家庭、学校和社会的共同责任。

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